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面試答題中如何巧妙闡述人物事例

2019-11-25 09:27:43| 來源:中公教育邢陽洋

面試就是在考察考生的素質,記住素質不僅僅是你的知識水平,還包括很多,其中很關鍵的點就是考生的道德品質以及價值觀,那么在考場上聊這些的時候,我們如何聊地既要體現正面價值觀又要有深度,從而讓考官真正能夠在短短的幾分鐘內對你的品質或者價值觀有較深入的了解呢?答案就在于通過事例論證。國慶閱兵前夕有8個人獲得了“共和國勛章”,他們就是我們的學習對象,如果你能夠對于他們的事跡以及體現的品質深入地分析,那么這也有助于考官深入的了解你。我們歷來反對模板和套路,但是到底該如何去闡述事例才能在答題中體現你的價值觀和品質呢?接下來中公教育專家就整理了獲得勛章的其中5個人的事例,整理的具體格式為,“人物總體評價+人物主要事跡+人物講話+習近平或重要人士評語+考生感悟”。大家注意對照格式去一一體會,那么今后我們在通過闡述人物事例進而體現自身品質和價值觀方面就會更加有方向性。

于敏:兩彈一星元勛,“親歷新舊兩時代,愿將一生獻宏謀”。他填補我國原子核理論的空白,用2年8個月,研制出我國第一個氫彈;他隱姓埋名28年,將畢生經歷都奉獻給祖國。他絲毫沒有怨言反而覺得這樣無比自豪,曾說“一個人的名字早晚是要沒有的。能把微博的力量融進祖國的強盛之中,便足以自慰了”,習總書記曾告訴黨員干部要學習于敏的艱苦奮斗、服從組織與淡泊名利的精神。我認為中國的復興需要千千萬萬的各類人才,只有每個人才都永葆像于敏院士這樣的品質和才干,國家才會本發出勃勃生機。

申紀蘭:世紀人民代表,“太行精神光耀千秋,紀蘭精神代代相傳”。她是唯一一位連任十三屆的全國人大代表,見證了人民代表大會制度的誕生與成長,倡導推動男女同工同酬,89歲的年紀并在65年間為農村發展持續建言。她曾說:“我是農民,我就要為農民說話;是人大代表,就要代表人民的利益“。毛主席、周總理見過她,鄧小平稱贊她,江澤民稱她”鳳毛麟角“,胡錦濤叫他”申大姐“,習近平親自到西溝看望過她。作為一名70多年的老黨員,我認為她用畢生書寫著作為一名共產黨員該有的”忠誠與初心“—對黨忠誠,為民服務,這永遠都不僅僅是一句口號。

張富清:時代楷模,“我入黨時宣過誓,為黨為人民我可以犧牲一切“。他60多年深藏功與名,一輩子堅守初心、不改本色。槍林彈雨,沖在前方;夙夜在公,為民謀利;扎根山區奉獻一生;樸實純粹,淡泊名利,他曾說”一想起和我并肩作戰地戰士,都不在了,我有什么資格拿出來證件去顯擺“。習總書記強調,老英雄張富清60多年深藏功與名,一輩子堅守初心、不改本色,事跡感人。我認為低調二字不難寫,奉獻一生實不易,一個人能夠一輩子堅守,那么這輩子就圓滿了。

黃旭華:中國核潛艇之父,“把自己的人生志向同國家的命運結合在一起“。他給自己起名”旭華“,立志讓祖國不再受欺負強起來,他是中國第一代核潛艇總設計師,他讓中國僅用10年時間就研制出國外幾十年才研制出的核潛艇,從1958年他隱姓埋名,青絲變白發,甚至家人過世都不曾相見一面。如今已到90歲高齡的黃旭華,依然稱”報國心永不退役“。習總書記曾親自給黃旭華讓座,對這位國家功臣禮遇有加。我看到了他的事跡,想起了周總理的兒時志向,想到了千千萬萬為國家奉獻夢想的人們,只有將自己的理想同國家的理想聯系起來,我們才能夠真正實現自己的價值。

屠呦呦:諾貝爾醫學獎獲得者,“呦呦鹿鳴,食野之蘋“。她置自身安危于不顧,親身服藥,用一株小草讓十幾億人免于瘧疾,她是收獲科學諾獎的中國人,40年的堅持終究帶來了新的生機和希望。她曾說:“人的命運啊,當然要靠自我奮斗,但也要考慮歷史的形成,我一個‘三無教授’也能拿諾貝爾獎的。”習總書記曾經告誡我們年輕人,“想要幸福就要去奮斗”,這句話與屠呦呦的話語不謀而合。是的,想要取得非凡成就就要勇敢拼搏,屠呦呦身上具有的奉獻、求真、務實與鉆研的科學家精神將會永遠激勵著像我一樣的年輕一代去努力。

中公教育上述整理的人物事例的格式不能說是最好的,但可以給大家提供一種思路。在面試答題中,事例論證的方法較重要也較有效,關鍵在于,事例論證的方法容易掌握,各位考生一定要認真學習體會如何去闡述人物事例,這樣才能通過闡述事例實現你的品質以及價值觀。

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(責任編輯:李茜)

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