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行測資料分析考點之概念解析

2019-12-19 10:10:52| 來源:中公教育蘇金朋

本文旨在就資料分析的概念進行講解和辨析,資料分析是行測卷的最后一個專項,一直是行測考試專項中一塊得分性價比比較高的題型,也是技巧性比較強的一個專項,本文就資料分析當中最基礎也最重要的部分:基本概念,展開論述,幫助大家更好地理解資料分析的結構和讀題解題的思路。

一、資料分析是什么?

只考慮考試的因素,我們可以將資料分析=材料+數據+計算。

簡單解釋一下:我們做資料分析題的過程就是從材料當中,快速尋找到與題干中問題相關的數據,根據問題列出式子,講數據帶入,最后結合計算技巧將資料分析的題做出來。下面我們主要來介紹材料和數據到底在資料分析中扮演者什么角色。

二、材料

1、來源:資料分析的材料主要來源于國家統計局,這一點也就提示我們考試中的題目圖形表格都是非常標準的,所以我們有時候可以借助工具來解題(例:量角器可以度量餅狀圖中的某部分占整體的比重,直尺可以量線段長,比如我們柱狀圖兩年份的差值可以用直尺直接量出來)

2、分類:資料分析中的材料主要以三種形式,文字(單段、多段)、圖形(柱狀圖、折線圖、餅狀圖等)、表格。

三、數據

數據的分類主要有三種:

1、按表現形式分:

量:有一定計量單位的絕對數(有單位)

率:兩個相關的數在一定條件下的比值(沒有單位)

2、按研究內容分:

基期:統計中計算指數或者變化情況等動態指標時,作為參照標準的時期。

現期:相對于基期而言的,是與基期相比較的后一時期。

增長量:指現期量較基期量變化的絕對值

增長率:是現期量與基期量相比較的增長幅度,等同于增幅,增速,增長速度

當然最關鍵的,也是我們今天介紹的重點是最后一個分類

3、按計算的方式分

(1)單一數據問題:已知某個統計指標的現期值、基期值、增長量、增長率的一個或者多個,求這個統計指標的現期值、基期值、增長量、增長率問題

主要涉及的公式有下面四組:

(2)兩數之比問題:已知兩個統計指標的現期值、基期值、增長量、增長率的一個或者多個,求這兩個個統計指標的現期值、基期值、增長量、增長率問題。(解決我們常見的比重,平均數,倍數....)

主要涉及到的公式有下面四組,先定義幾個符號兩個統計指標AB

兩數之比的現期值、基期值、增長量、增長率分別為:


(3)兩數之和(差)問題,這類問題不涉及到那么多成體系的公式,再此我們就不做過多的贅述了

本文中中公教育專家將資料分析中最重要的也最基礎的單一數據4組,兩數之比4組,一共八組公式呈現在大家的面前,包括推導過程和結果,希望考生能努力復習,爭取考出好成績。

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(責任編輯:張珅)

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